中學課程
發展及轉變
從中學開始，學校將需要更多戶外教育。學生可能已經歷許多冒險活動及團隊合作練習，因此適合增加難度，進一步強調學生的領導能力及自主性，並專注於發展特定能力。
勇於接受挑戰，成為領導者，
作出改變
精彩活動
在小學階段建立的基礎之上，Dragonfly提供不同的活動主題以促進持續發展，包括水上活動、岩石活動、導航、自然與環境、求生與急救、即席建設、團隊合作及文化與社區。我們鼓勵學生接受挑戰，提供與眾不同的成長機會！
地點富啟發性
我們的課程地點遍佈香港、中國內地、日本、馬來西亞及泰國，涵蓋珊瑚礁以至雪峰。在中國內地，選擇由往返方便的華南地區，西至雲南，東至福建。在日本，我們會帶參加者到北部的北海道及沖繩南部的小島。馬來西亞婆羅洲的沙巴別具一格，而泰國北部則是必去之選。
課程選擇
中學低年級的學生仍在發掘自己的興趣。高年級的學生已經找到興趣，經歷過大小事情，並準備更深入探索其愛好。因此，我們的課程以可以讓他們培養特定興趣或技能的方式由淺入深進行。
基礎課程
基礎課程是集冒險、文化、環境及服務於一身的多活動課程。讓學生在過往經驗的基礎之上，為要求更高的挑戰作好準備，課程需要學生更專注投入及成熟。
特定活動課程
課程側重於特定的冒險活動。適合希望提升攀石技巧、成為優秀獨木舟運動員、學習潛水或進行具挑戰性的單車運動的學生參加，種類豐富，任君選擇。
旅程為本課程
旅程為本課程是性質與青年獎勵計劃或愛丁堡公爵獎勵計劃相似的探險式課程。課程通常涉及露營、設計飲食餐單、露營烹飪及導航，以及獨木舟、遠足或單車。
領導及導師課程
課程為學生提供實踐經驗，著重培養領導能力。指導課程訓練學生在課程充當副組長，教授組織管理、基本安全、設備支援等知識。
服務大使課程
大使課程會有一小組學生領袖提前到達課程地點，協調服務學習的準備過程：調查及規劃。然後，他們將回到學校擔任項目負責人。
普通話及中國文化
課程透過與中國當地學校交流，迅速培養語言能力。學生將於上午參與校內課程，下午及晚上則參加一系列文化、冒險及服務活動。
